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我(👽)看了(📪)(le )很多(duō(🦕) )年的(🛒)中国(🎧)队(duì )的足球，尤其是(🚊)在看(kàn )了今(🐃)(jīn )天(⏮)的比(bǐ )赛以(yǐ )后，总结了一下，觉(🍽)(jiào )得(😀)中国(😘)队有(yǒu )这么(🍹)(me )几个很鲜明(míng )的特(🔛)色：(🏻)

站在这(👀)(zhè )里(🖌)，孤单地，像(xiàng )黑夜一缕微(😪)光，不在(😙)(zài )乎(🏹)谁(shuí(🆎) )看到我(wǒ )发亮(liàng )

第一是善于打(➗)边路(🎶)。而且(🈯)是太善(shàn )于了(le )，往往(wǎng )中间(jiān )一(⬛)个对(📈)方的人(🉐)没(mé(🎚)i )有，我们也要往(wǎng )边(👵)上挤(📮)，恨不能(🏖)十一(🤙)(yī )个(🗃)人全在边(biān )线上(shà(📫)ng )站成一队。而(🧔)且中(🎞)国队的边路打(dǎ )得太(tài )揪心了(le )，球(qiú(🕜) )常常(➗)就是压在边(💿)线上(shàng )滚，裁判和(hé(🔳) )边裁(🕹)(cái )看得(🍕)眼珠(💰)子(zǐ )都要弹出来了，球就(⛳)(jiù )是不出界(🌧)，终于(👕)在经过了漫长的(de )拼脚(jiǎo )和拉扯(㊙)(chě )以(🔗)后(hò(🍎)u )，把那个在边路纠缠我们的家伙(🍽)(huǒ )过(🕣)掉(diào )，前(🎷)面(mià(🍣)n )一片(piàn )宽广，然后那哥(gē(🛑) )儿们(men )闷(📙)头一(📓)带，出(😲)界。

孩子是一个很(hě(🕕)n )容易对看起(🧑)(qǐ )来(🏟)好(hǎo )像知道很多(duō )东西的人产生崇(🎓)拜心(🚞)(xīn )理的(de )人，可(🕝)(kě )是能(néng )当教师的(👉)至少(😨)已经是(🎻)(shì )成(📮)年人了，相对(duì )于小学的(✝)一(yī )班处男(🌀)来说(🌉)，哪(nǎ )怕是(shì )一个流氓，都能让这(〰)班处(🔀)男肃(🕛)然(rán )起敬(jìng )。所以(yǐ )首先(xiān )，小学(🤞)的教(🚔)师水平(📶)往往(🚡)是比较低(dī )的。教师本(bě(🖕)n )来就(jiù(🥛) )是一(🧥)个由(👿)低能力(lì )学校(xiào )培(🧢)训出来的(de )人(🦌)，像我(🌏)上学的时候(hòu )，周围只有(yǒu )成绩(jì )实(🚄)在不(🛄)行，而且完全(🏄)没有什么特(tè )长，又(🐍)不想(🔠)(xiǎng )去当(🚦)(dāng )兵(📓)，但考大专又嫌难(nán )听的(🧔)人才选(xuǎn )择(😦)了(le )师(🧕)范，而在(zài )师范里培养出一(yī )点(🛺)真(zhē(🍮)n )本事(🚾)，或者(zhě )又很漂亮，或者学习(xí )优(🤟)异(yì(➰) )的人都(🦒)(dōu )不(🔀)会(huì )选择出来做老师，所(😕)以在师(⬛)范里(🔉)(lǐ )又(🦊)只(zhī )有成绩(jì )实在(😫)(zài )不行，而且(🎵)完全(🚗)没有(yǒu )特长，又不(bú )想去当兵，嫌失业(🕸)太(tà(🌌)i )难听的人选(🗼)(xuǎn )择了(le )做教师。所(suǒ(👠) )以可(🎀)想教师(🤷)的本(🕖)事能(néng )有多(duō )大。

还(hái )有(✉)一(yī )类是最(😩)近参(😘)加湖南卫(wèi )视一个叫《新青(qīng )年(🥏)》谈话(🥢)节(jiē(🏯) )目的事后出现的(de )。当(dāng )时这个节(⏯)目(mù(🖕) )的导演(🈴)打电(😲)话给我说(shuō )她被(bèi )一个(😠)嘉(jiā )宾(⛳)放(fà(🕖)ng )鸽子(♈)了，要我救场。我在确(🔛)定了(le )是一(yī(🥦) )个专(🍶)访(fǎng )，没(méi )有观众没有嘉宾没有(yǒu )其(♿)他之(🙈)类的(de )人(🏒)物以(🏜)后欣然决定帮(bāng )忙(😚)，不料(🔑)也(yě )被(🎁)放(fà(🌦)ng )了鸽子。现(xiàn )场不仅嘉宾(🕓)甚众，而(ér )且(🐚)后(hò(🚾)u )来还出(chū )现了(le )一个研究什么文(🚡)史哲(🥠)(zhé )的(🍷)老，开口(kǒu )闭口(kǒu )意识形态，并且(⛰)满口(🍄)国外学(🗄)(xué )者(🛳)名(míng )字，废话巨(jù )多，并且(🔽)一旦纠(🍴)住对(🧦)(duì )方(🍡)有(yǒu )什么表(biǎo )达上(🏔)(shàng )的不妥就(🥒)不放(💯)，还一副洋洋得意(yì )的模(mó )样，并(bìng )声(🏁)称(chē(🚍)ng )自己的(🔞)精神(🎾)世界就是(shì )某某人(🏛)的哲(👽)(zhé )学思(🆙)想撑(😾)起来的。你(nǐ )说一个人的(🐥)(de )独立(lì )的精(📢)神，如(🏤)(rú )果是就靠几本书撑着(zhe )，那(nà )是(🔻)多大(🆚)(dà )一(😱)个(gè )废物啊，我觉得如果(guǒ )说是(🔙)靠某(🥓)个(gè )姑(🌔)娘(niá(🐗)ng )撑起来的都(dōu )显得比几(🈴)本书撑(✊)(chēng )起(🙆)来(lá(💍)i )的更有出息(xī )一点(📿)。

自从认识那(🍂)个(gè(🤩) )姑娘(niáng )以后我(wǒ )再也(yě )没看谈话节(🈴)目。

老(❣)夏的车(🤰)经过(🕳)修(xiū )理和(hé )重新油(🥈)(yóu )漆(💱)以(yǐ )后(👥)我开(😱)了一天，停路(lù )边的时候(🕶)没(méi )撑好车(👽)子倒(🤽)了下去，因为不得要(yào )领，所以扶(🚻)了半(🐹)(bàn )个(🚒)多钟头的车，当我(wǒ )再次(cì )发动(🌩)的(de )时(🧦)候(hòu )，几(⛸)个校(🕥)警跑过来说根据学校的(✌)(de )最新(xī(🤬)n )规定(✈)校内(😾)不(bú )准开摩托车。我(🕙)(wǒ )说：难道(➕)我推(✔)着(zhe )它走啊?

我说：不，比(bǐ )原来那个快(⏺)(kuài )多(💒)了(le )，你看(☔)这钢(😷)圈，这轮胎，比原来(lá(🧐)i )的大(📼)(dà )多了(🎬)，你进(🆒)(jìn )去试试。

在小时候我(wǒ(😬) )曾经幻想过(😸)(guò )在(🚿)清(qīng )晨的时候徜徉在一个高等(🎯)学(xué(📒) )府里(😖)(lǐ )面，有很大(dà )一片树林，后面有(🐴)山(shā(⏬)n )，学(xué )校(🍊)里面(🕦)(miàn )有湖(hú )，湖里有鱼，而生(😭)活就是(🖋)钓鱼(🔕)然(rá(🐵)n )后考(kǎo )虑用何种方(fāng )式将其吃(⚓)掉。当(🥄)(dāng )知道(dào )高考无望的(de )时候，我花去一(📟)个多(🍶)(duō )月的(🎐)时间(👳)去(qù )研究(jiū )各种各(🚨)样的(🔍)大学资(🌍)料，并(💁)且对此(cǐ )入迷(mí )，不知(zhī(🎃) )疲倦(juàn )地去(🐴)找什(👲)么大学最漂(piāo )亮，而且奇(qí )怪的(❎)(de )是当(🚣)我正(📘)视自己的情况的时(shí )候居(jū )然(🐸)不曾(🚫)产生(shē(🚬)ng )过强(🤰)烈的失望或者伤(shāng )感，在(🦃)最后(hò(🎇)u )填志(🛢)(zhì )愿(⏯)的时候我的第一个志愿是湖南(👈)(nán )大(🤵)学(xué )，然后是武(wǔ )汉大学，厦门大(dà )学(💄)，浙江(🔁)大学，黑(🔗)龙江(❗)大学。

关于书(shū )名为(🈚)什么(😆)叫(jiào )这(🐍)个(gè(🗄) )我也不知道，书名就像人(🎰)名一样(yàng )，只(💚)(zhī )要(📘)听着(zhe )顺耳(ěr )就可以了，不一定要(⚽)(yào )有(🏠)意义(🛵)或者(zhě )代表(biǎo )什么，就好比如果(📥)《三重(🍕)门(mén )》叫(⏸)(jiào )《挪(🥍)威的森(sēn )林》，《挪威的森林(🐧)(lín )》叫(jià(🏵)o )《巴黎(🐏)(lí )圣(🔑)母(mǔ )院》，《巴黎圣母院》叫《三重(chóng )门(🏭)》，那自(🛎)然也(yě )会有人觉得不错(cuò )并展(zhǎn )开(👅)丰富(🕐)联想(xiǎ(🔝)ng )。所以(🌥)，书名没有意(yì )义。 -